LOS PECES

ASÍ SON LOS PECES. 
ASÍ RESPIRAN

EN EL FONDO DEL MAR

EN EL FONDO DEL MAR PODEMOS ENCONTRAR MUCHOS ANIMALES DIFERENTES Y PAISAJES EXTRAORDINARIOS.

¿CÓMO LLEGA EL AGUA HASTA LAS NUBES? (1)

¿PERO QUE ES ESO DE LA EVAPORACIÓN?, ¿CÓMO SUBE EL VAPOR DE AGUA HASTA EL CIELO?  ¿Y CÓMO SE FORMAN LAS NUBES Y LUEGO LLUEVE?

EN CLASE HICIMOS DOS PEQUEÑOS EXPERIMENTOS MUY SENCILLOS PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS VIERAN CÓMO OCURREN ESTOS PROCESOS EN LA VIDA COTIDIANA, Y ASÍ PUEDAN ENTENDER CÓMO OCURREN EN EL MEDIO NATURAL

1.  EN PRIMER LUGAR LLENAMOS UNA CACEROLA CON UN POCO DE AGUA (SIMULANDO EL MAR, LOS RÍOS, LAGOS...)

2.  COMO SABEMOS QUE EL AGUA NECESITA CALOR PARA EVAPORARSE, CALENTAMOS EL AGUA DE LA CACEROLA EN UNA COCINA (SIMULANDO EL CALOR DEL SOL).  LES "LANZÁBAMOS" LA PREGUNTA:  ¿QUÉ PENSÁIS QUE VA A OCURRIR?, PARA QUE ELLOS/aS FUERAN ELABORANDO SUS HIPÓTESIS QUE LUEGO COMPROBARÍAMOS. 

3.  EN POCOS MINUTOS EMPEZÓ A SALIR....¡HUMO, HUMO! DECÍAN ALGUNOS....PERO ¡SI NO ESTAMOS HACIENDO UN FUEGO!....

ENTONCES QUÉ ES...¡ES VAPOR DE AGUA! MIRAD COMO SUBE Y SUBE Y ¡DESAPARECE! NO LO VEMOS...  SE HABRÁ ESCAPADO POR LA VENTANA Y ESTARÁ FORMANDO NUBES

CUANDO DEJÓ DE SALIR VAPOR, LES PREGUNTAMOS SI CREÍAN QUE AÚN HABÍA AGUA EN LA CACEROLA...ALGUNOS PENSABAN QUE SÍ, OTROS QUE NO PORQUE SE HABÍA CONVERTIDO EN VAPOR DE AGUA....  LO COMPROBAMOS Y ¡LA CACEROLA ESTABA VACÍA!

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¿CÓMO SE FORMA LA LLUVIA? (2)

DESPUÉS DE VER CON NUESTROS PROPIOS OJOS CÓMO SE FORMABA EL VAPOR DE AGUA, LA SIGUIENTE PARTE DE NUESTRO EXPERIMENTO ERA INTENTAR VER CÓMO SE FORMA LA LLUVIA.

SABÍAMOS QUE LAS NUBES ESTÁN FORMADAS POR VAPOR DE AGUA, QUE SE ENFRÍAN Y SE FORMAN GOTITAS DE AGUA Y LLUEVE O NIEVA.

PREPARAMOS NUESTRA CACEROLA CON AGUA, NUESTRA COCINA,.... Y ESTO FUE LO QUE OCURRIÓ:

UTILIZAMOS UNA BANDEJA SIMULANDO UNA NUBE O EL CIELO DONDE SE ACUMULAN LAS NUBES.  COMO TENÍA QUE ESTAR FRÍO, PUSIMOS UN BLOQUE DE HIELO ENCIMA

PUDIERON COMPROBAR QUE LA BANDEJA SE HABÍA ENFRIADO MUCHO CON EL HIELO

CUANDO EMPEZÓ A EVAPORARSE EL AGUA, PUSIMOS ENCIMA DEL VAPOR LA BANDEJA.

POCO A POCO, DESCUBRIMOS QUE EL VAPOR DE AGUA SE IBA QUEDANDO EN LA BANDEJA FORMÁNDOSE GOTITAS, GOTITAS QUE SE IBAN HACIENDO CADA VEZ MÁS GRANDES

DE REPENTE ALGUIEN GRITO ¡LLUEVE! ¡ESTÁN CAYENDO GOTAS!....  LO HABÍAMOS CONSEGUIDO:  ESTABA LLOVIENDO Y CADA VEZ CAÍAN MÁS GOTAS....PERO ¿POR QUÉ ESTÁ PASANDO ESTO?... POR QUE EL VAPOR SE HA ENFRIADO COMO EN LAS NUBES, CONTESTARON. 

DE ESTA MANERA LLEGA EL AGUA HASTA LAS NUBES....

.....Y VUELVE A CAER A LA TIERRA, EN FORMA DE LLUVIA,..O NIEVE ,...O HIELO


ES EL CICLO DEL AGUA.

UN EXPERIMENTO

CLAUDIA TRAE A LA CLASE UN EXPERIMENTO PARA TRATAR DE DESCUBRIR COMO SUBE EL AGUA A LAS NUBES.

UNA BOLSA DE PLÁSTICO, CON AGUA EN EL FONDO. LA PONEMOS DURANTE UNOS DÍAS EN LA VENTANA , PARA VER LO QUE PASA, Y ESPERAMOS.

CADA DÍA OBSERVAMOS Y POCO A POCO VAN APARECIENDO UNAS GOTITAS EN LA PARTE DE ARRIBA DE LA BOLSA, DONDE ESTÁN DIBUJADAS LAS NUBES Y EL SOL.
ESTO ÚLTIMO, EL SOL YA NOS DA UNA PISTA. 

¿CÓMO LLEGA EL AGUA HASTA LAS NUBES?

EMPEZAMOS A INVESTIGAR Y A TRAER INFORMACIÓN A LA CLASE

......Y SEGUIMOS INVESTIGANDO.